Le leadership moteur. Comprendre les rouages du changement en éducation /

Lorsque les leaders d'une école ont entrepris de remédier au besoin d'amélioration de quelque 300 élèves ayant des difficultés, seulement 18 % des élèves de sixième année réussissaient à satisfaire aux normes en lecture. Trois ans plus tard, 71 % des élèves de sixième année...

詳細記述

書誌詳細
第一著者: Fullan, Michael (著者)
団体著者: hoopla digital
フォーマット: Licensed eBooks
言語:フランス語
出版事項: [United States] : Presses de l'Université du Québec, 2015.
オンライン・アクセス:https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctt1f117tv