Investigacion narrativa en educacion : reflexiones metodologicas.
La investigación narrativa constituye una forma divergente de construcción de conocimiento, la cual requiere de una metodología que se ajuste a las características propias de la riqueza y pluralidad que contiene el dato narrativo. Por ello, se necesita una plataforma teórica y metodológica que...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Licensed eBooks |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
[S.l.] :
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS D,
2022.
|
| オンライン･アクセス: | https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctv31vqnf9 |
| 要約: | La investigación narrativa constituye una forma divergente de construcción de conocimiento, la cual requiere de una metodología que se ajuste a las características propias de la riqueza y pluralidad que contiene el dato narrativo. Por ello, se necesita una plataforma teórica y metodológica que profundice en el dato, propicie la articulación de este con las fuentes de referencia y transite por una ruta interpretativa que pone en diálogo al sujeto que narra, al investigador que interpreta, a la narrativa misma y al lector externo quien se aproxima a los hallazgos desde los propios marcos de referencia. |
|---|---|
| 物理的記述: | 1 online resource |
| ISBN: | 958782511X 9789587825114 9789587825107 |