Autonomy support beyond the language learning classroom : a self-determination theory perspective /

"Through the application of self-determination theory (SDT) to research and practice, this book deepens our understanding of how autonomous language learning can be supported and understood outside of the classroom. The chapters deal with learning environments and open spaces, communities and r...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Այլ հեղինակներ: Mynard, Jo (Խմբագիր), Shelton-Strong, Scott J., 1966- (Խմբագիր)
Ձևաչափ: Licensed eBooks
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Bristol ; Jackson : Multilingual Matters, [2022]
Շարք:Psychology of Language Learning and Teaching Ser.
Առցանց հասանելիություն:https://www.jstor.org/stable/10.2307/jj.22679762
Նկարագրություն
Ամփոփում:"Through the application of self-determination theory (SDT) to research and practice, this book deepens our understanding of how autonomous language learning can be supported and understood outside of the classroom. The chapters deal with learning environments and open spaces, communities and relationships, and advising and self-access"--
Ֆիզիկական նկարագրություն:1 online resource (xii, 265 pages) : illustrations.
Մատենագիտություն:Includes bibliographical references and index.
ISBN:9781788929066
1788929063
1788929055
9781788929059
9781788929035
9781788929042