Un camino a la experticia, construido paso a paso.
Este libro integra procesos investigativos, pedagógicos, didácticos, curriculares, evaluativos y de gestión administrativa, en búsqueda de transformar la práctica pedagógica de aula; que se construye desde la reflexión, la praxis y la investigación. Aquí se muestra cómo un equipo de invest...
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Licensed eBooks |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Bogotá :
Universidad del Norte,
2020.
|
| Truy cập trực tuyến: | https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctv287sbtd |
| Tóm tắt: | Este libro integra procesos investigativos, pedagógicos, didácticos, curriculares, evaluativos y de gestión administrativa, en búsqueda de transformar la práctica pedagógica de aula; que se construye desde la reflexión, la praxis y la investigación. Aquí se muestra cómo un equipo de investigadoras desarrolla un proceso de acompañamiento trabajando, de manera colectiva, con maestras en formación, en el marco de la Maestría en Educación; con el propósito de mejorar las prácticas de aula en los grados de Transición y Primero de Básica Primaria. El camino recorrido para lograr la experticia en planeación de proyectos lúdico-pedagógicos en educación infantil se soportó en la estrategia de planeación "Núcleo Temático Integrador (NTI)"; dado que esta favorece el desarrollo integral de los infantes, potencia sus capacidades y los reconoce como interlocutores válidos, capaces de construir sus aprendizajes. |
|---|---|
| Mô tả sách: | Description based upon print version of record. |
| Mô tả vật lý: | 1 online resource (96 p.) |
| số ISBN: | 9789587892314 9587892313 9789587892307 |