Curriculo decolonial : practicas curriculares y colonialidad de la educacion.
Este libro es resultado de un proceso investigativo decolonial a partir de nuestra reflexión como docentes en una institución educativa de Tucurinca, en el municipio de Zona Bananera, Magdalena. La reflexión está elaborada desde el hacer decolonial, es decir, desde la reflexión propia y colecti...
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Licensed eBooks |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
[S.l.] :
EDITORIAL UNIMAGDALENA,
2019.
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctv14162ph |
| الملخص: | Este libro es resultado de un proceso investigativo decolonial a partir de nuestra reflexión como docentes en una institución educativa de Tucurinca, en el municipio de Zona Bananera, Magdalena. La reflexión está elaborada desde el hacer decolonial, es decir, desde la reflexión propia y colectiva que visibiliza prácticas curriculares perpetuadoras de la colonialidad y de aquellas otras que posibilitan la vivencia de valores, haceres, sentires que constituyen un punto de partida de la decolonialidad de la educación, todo ello a partir de las voces de mujeres y hombres, niños, niñas, jóvenes y de los docentes involucrados en la investigación. |
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| وصف مادي: | 1 online resource |
| ردمك: | 9587461681 9789587461688 9587462289 9789587462289 |