Normative Grundlagen und Reflexive Verortungen Im Feld DaF_DaZ*
Deutschlernen ist nicht gleich Deutschlernen. Ob als Fremdsprache in aller Welt oder als Zweitsprache in den amtlich deutschsprachigen Regionen: Die spezifischen Beteiligten und der gesellschaftliche Kontext sind von essenzieller Bedeutung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Dieser Band liefer...
| Kaituhi matua: | |
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| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Licensed eBooks |
| Reo: | Tiamana |
| I whakaputaina: |
Leverkusen-Opladen :
Verlag Barbara Budrich,
2018.
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| Rangatū: | Mehrsprachigkeit und Bildung Ser.
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| Urunga tuihono: | https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctvmd848z |
| Whakarāpopototanga: | Deutschlernen ist nicht gleich Deutschlernen. Ob als Fremdsprache in aller Welt oder als Zweitsprache in den amtlich deutschsprachigen Regionen: Die spezifischen Beteiligten und der gesellschaftliche Kontext sind von essenzieller Bedeutung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Dieser Band liefert Denkanstöße, um sich der komplexen Verstrickungen in diesem Feld mittels reflexiver Verortung bewusst zu werden und dies in Lernen, Lehre und Forschung einzubeziehen. |
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| Whakaahuatanga ōkiko: | 1 online resource (465 pages) |
| ISBN: | 9783847409526 3847409522 9783847405580 |