Estándares para pruebas educativas y psicológicas /
La intención de los Estándares para Pruebas Educativas y Psicológicas es promover prácticas sólidas de desarrollo de pruebas y brindar una base para evaluar la calidad de esas prácticas. Los Estándares están dirigidos a profesionales que especifican, desarrollan o seleccionan pruebas y para...
| Ngā kaituhi rangatōpū: | , , , |
|---|---|
| Hōputu: | Licensed eBooks |
| Reo: | Pāniora Ingarihi |
| I whakaputaina: |
Washington, DC :
American Educational Research Association,
[2018]
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| Putanga: | Spanish edition. |
| Urunga tuihono: | https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctvr43hg2 |
Rārangi ihirangi:
- FUNDAMENTOS. Validez
- Confiabilidad/precisión y errores de medida
- Imparcialidad en las pruebas.
- OPERACIONES. Diseño y desarrollo de pruebas
- Puntajes, escalas, normas, vinculación de puntajes y puntajes de corte
- Administración, calificación, presentación de reportes e interpretación de pruebas
- Documentación de respaldo de las pruebas
- Derechos y responsabilidades de los examinados
- Derechos y responsabilidades de los usuarios de la prueba.
- APLICACIONES DE LAS PRUEBAS. Pruebas y evaluación psicológicas
- Pruebas y acreditación en el centro de trabajo
- Pruebas y evaluación educativas
- Uso de pruebas para la evaluación de programas, estudios de políticas y rendición de cuentas.