TY  - GEN
T1  - Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern
A1  - Benoist, Barbara
LA  - German
PP  - Leverkusen-Opladen
PB  - Budrich Academic Press
YR  - 2023
ED  - 1st.
UL  - https://ebooks.jgu.edu.in/Record/jstor_dda_on1372360427
AB  - Was bewegt Kindergartenkinder, wenn sie an die Zukunft denken? Anhand kinderphilosophischer Gespräche zum Verhältnis der Menschen zueinander und zu Sichtweisen auf Natur und deren Bedeutung rekonstruiert Barbara Benoist-Kosler, wie Kinder sich zu 'nachhaltiger Entwicklung' positionieren und als Akteure wirken. Zudem zeichnet sie nach, wie Kinder miteinander ins Gespräch kommen und eigene Praktiken entwickeln, ihre Sichtweisen zu teilen.
OP  - 235
NO  - "Budrich Academic Press"
CN  - LB1185
SN  - 9783966659413
SN  - 3966659417
SN  - 9783966650595
KW  - Sustainable development : Study and teaching (Preschool)
KW  - Environmentalism : Study and teaching (Preschool)
KW  - Preschool children : Attitudes.
KW  - Développement durable : Étude et enseignement (Préscolaire)
KW  - Environnementalisme : Étude et enseignement (Préscolaire)
KW  - Enfants d'âge préscolaire : Attitudes.
KW  - EDUCATION.
KW  - Preschool children : Attitudes
KW  - Philosophieren mit Kindern
KW  - Philosophy with children
KW  - Bildung für nachhaltige Entwicklung
KW  - education for sustainable development
KW  - Kindergarten
KW  - children
KW  - Kinder
KW  - early childhood education
KW  - frühkindliche Bildung
KW  - childhood research
KW  - Kindheitsforschung
KW  - fragende Haltung
KW  - questioning attitude
KW  - interaction
KW  - Interaktion
KW  - children's rights
KW  - Kinderrechte
KW  - documentary method
KW  - Dokumentarische Methode
KW  - climate change
KW  - Klimawandel
KW  - participation
KW  - Partizipation
KW  - dialogues with children
KW  - Electronic books.
ER  -