TY  - GEN
T1  - Außerschulische Lernorte in der Politischen und Historischen Bildung
T2  - Prolog - Erfahrungsorientierter Politikunterricht Ser.
A1  - Karpa, Dietrich
A2  - Overwien, Bernd
A2  - Plessow, Oliver
LA  - German
PP  - Leverkusen-Opladen
PB  - Verlag Barbara Budrich
YR  - 2015
UL  - https://ebooks.jgu.edu.in/Record/jstor_dda_on1114973611
AB  - Außerschulische Lernorte stellen eine wichtige Lerngelegenheit für eine erfahrungsorientierte Politik- und Geschichtsdidaktik dar. Die Begegnung mit dem historisch und gesellschaftlich Fremden sowie die Möglichkeit, das Unterrichten in der Schule mit Erfahrungen an unbekannten und zur Erforschung herausfordernden Orten zu verbinden, machen den Reiz und den Wert außerschulischen Lernens aus. Erkundungen und forschendes Lernen in Rathäusern, Museen, Archiven, Gedenkstätten, Industrieunternehmen, an einem Flusslauf oder in einem Einkaufszentrum bieten Erfahrungen und Reflexionsmöglichkeiten, die in Verbindung mit der sorgfältigen Vor- und Nachbereitung im Politik- oder Geschichtsunterricht zu einem deutlich erweiterten Weltzugang der Lernenden führen können.
OP  - 214
CN  - LB1047
SN  - 9783847414070
SN  - 3847414070
SN  - 9783934575707
KW  - School field trips.
KW  - Non-formal education.
KW  - Sorties scolaires.
KW  - Éducation non formelle.
KW  - EDUCATION.
KW  - Non-formal education
KW  - School field trips
KW  - Electronic books.
ER  -