Technik - Kultur - Bildung : Analyse philosophischer Ansätze zum Technikbegriff im Hinblick auf eine Technische Allgemeinbildung /
In diesem Open-Access-Buch geht der Autor der Frage nach, warum Technik als wesentlicher Bestandteil der Kultur in der Bildung nur eine untergeordnete Bedeutung hat und begründet mit Hilfe technikphilosophischer Analysen einen Kulturreihenansatz für die Auswahl von Inhalten für den Technikunterri...
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Licensed eBooks |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Đức |
| Được phát hành: |
Wiesbaden, Germany :
Springer VS,
[2023]
|
| Truy cập trực tuyến: | https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-42583-8 |
Mục lục:
- Einleitung
- Modell für Bildung und Erziehung
- Modell einer Allgemeinen Fachdidaktik
- Philosophische Ansätze zur Erweiterung des fachlichen Spektrums
- Pädagogische Perspektiven des Technikunterrichts
- Der Kulturreihenansatz als Weg zum Kern Technischer Allgemeinbildung
- Schlussbetrachtungen mit Utopie.